Los alumnos de 7mo grado pertenecientes a la clase de Artes Visuales de Alice Champagne en la Escuela Secundaria Lesher y a la clase de Arte de Julie Hansen-Conn en la Escuela Secundaria Lincoln, ambas forman parte del Distrito Escolar Poudre, crearon los Recolectores de Smog con Kim Abeles, artista de Los Angeles quién innovó el proceso de los Recolectores de Humo a principios de los 80s para ilustrar la realidad del aire que respiramos.

Los estudiantes utilizaron unas plantillas con imágenes de la naturaleza y de sus intereses personales relacionados al aire que respiramos y sujetaron las plantillas a los mosaicos. Entonces se colocaron estos recolectores de smog en la azotea de la escuela. Por un mes, los mosaicos estuvieron expuestos al smog en el aire. Cuando las plantillas fueron retiradas, las imagenes fueron reveladas por el smog. Estas son las “huellas del cielo”.

El Smog (contaminación por partícula) está compuesto por las emisiones de combustibles fósiles de vehículos, fábricas y otras partículas que se encuentran en el aire provenientes de la quema de madera, agricultura e incluso llantas mientras estas ruedan por los caminos. Nosotros inhalamos partículas microscópicas llamadas PM2.5; tienen 2.5 micrones o menos de diámetro y entran fácilmente a nuestros cuerpos. La cantidad y su composición dependen de la ubicación, el viento, y la temporada. El humo y la contaminación por partícula proveniente de incendios forestales, por ejemplo, afecta las comunidades locales y a aquellos que se encuentren a millas de la fuente.